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【理念】年商一億コースの根拠
根拠がなければ、意味がない。皆様にスクールの根拠がわかりやすく伝わることを意識して、記載しました。
なぜ「年商1億」は、数字ではなく“教育の指標”なのか。
【結論】
「年商1億」とは、単なる売上の話ではない。
それは、**人を育て、信頼を積み重ね、価値が循環している企業の“証明書”**である。
この数字を掲げること自体が、社会へのメッセージになる。
「私は、利益ではなく“信頼”で社会と繋がる経営者です」と。
【理由】
根拠を示さなければ、人は動けない。
だからこそ、「年商1億」という数字に教育的な意味を与える必要がある。
中小企業庁の白書によれば、日本の企業数は約360万社。
そのうち、**年商1億円を超える企業はおよそ100万社前後(全体の25〜30%)**にすぎない。
裏を返せば、7割以上が“1億円未満”の壁を越えられていない。
では、なぜその壁が存在するのか。
答えは「教育」と「仕組み」の欠如にある。
個のスキルではなく、チーム・理念・信頼構築が経営のコアになっていないからだ。
【一般論と具体例】
一般的に「年商1億」と聞くと、成功者・お金持ち・経営のゴールのように思われる。
しかし現実は違う。
多くの企業が1億円を超えた瞬間に崩れる。
なぜか?
人を雇い、管理し、再投資が必要になる“組織化フェーズ”に入るからだ。
例として、地方の飲食店や美容サロンなどは、売上8,000万円まではオーナーが現場を回せる。
しかし1億円を超えた途端、人材・教育・マネジメントの課題が噴出し、離職や赤字に転落するケースが多い。
つまり「1億円の壁」は、**売上の限界ではなく、“教育体制の限界”**なのだ。
【逆説的な話と具体例】
では、逆に「教育」を軸に経営を整えた企業はどうなるか。
例えば、社員一人ひとりに「理念と数字の意味」を教え、
お金ではなく“信頼”をベースにチームを作る企業は、
1億円を超えても崩れない。
Dbieで言うなら──
“1億を稼ぐ人”ではなく、“1億を生み出す人材”を育てる教育モデル。
これが「年商1億コース」の真の意味である。
教育とは、売上を上げるための手段ではなく、
“仕組みを持続させる装置”である。
年商1億コースの根拠
「年商1億コース」とは、
“稼ぐ”のではなく“生み出す人になる”ための教育体系。
📊 数値的根拠(経済・統計)
- 中小企業庁のデータによると、日本の中小企業は約336万者。
- そのうち「売上1億円超」は約100万社。
- 残り約236万社が、1億円未満の領域にいる。
この差を埋めるのが、教育・理念・仕組みの力だ。
もし100万社すべてが理念経営型で年商1億を達成すれば、
GDPにおける**“100兆円規模”の価値創造**が実現する。
🧭 社会的意義(Dbie的視点)
| 観点 | 意味 |
|---|---|
| 年商1億 | 経済単位:社会に信頼を届ける単位 |
| 100万社 | 教育単位:“人を植える経営者”が100万人いる社会 |
| 100兆円 | 哲学単位:理念が経済を動かす思想的経済圏 |
つまり、「年商1億コース」は単なるビジネス論ではなく、
人材教育 × 経営哲学 × 地域再生の総合設計図。
🧠 結論:思想としての1億
「年商1億」とは、“信頼が通貨になる社会”をつくる合言葉。
それを掲げる経営者が増えれば、
日本は“稼ぐ国”から“育てる国”へと進化する。
Dbieはその先導者として、
「教育 × 経営 × 哲学」で、
100万社の“年商1億ブランド”を生み出す。
総括
日本の法人の数、実質的な数及び活動数、『ボトムアップ』させる根拠がたくさんある。
年商一億の会社を量産させるために、いち早く準備を整える根拠が必要である。
内部リンク
・「年商1億の思考法」はこちら
・「年商1億のブランド構築」はこちら
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